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36页"黄鉴 2009年重庆永川第三届 《易魂》时空网络学面授班详解内部资料版下载.doc


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1、周易象数预测 http:/ http:/ 黄鉴老师课堂精彩神奇的断卦预测人生案例2009年重庆永川第三届 “易魂时空网络学”面授班之黄鉴老师课堂精彩神奇的断卦预测人生案例黄鉴老师 讲述 星光 整理泽风大过泽天夬泽风大过 乾为天泽天夬【主卦】互卦变卦背景:2009年8月2023日,在重庆永川金怡酒店的第三届易魂时空网络学的面授班上,“易魂”创始人黄鉴老师,为向学员们具体演绎八卦象数预测法,特向在场学员征求“自愿报卦”,由于大家报卦非常踊跃,黄鉴老师鉴于“公平”原则,请现场同学口头投票,最后一致同意以此“泽风大过之泽天夬 卦”作为本期案例。从读此解卦的全过程中,读者不仅可以领略到易魂之“独特的分析

2、、断卦思维、断卦方法”,还能同步欣赏到一代易学大宗师黄鉴老师:严谨治学的学术态度、丰醇的人生阅历、厚积薄发的文化积淀、可爱可亲的活生生的独特人格魅力!大家从字里行间流露的信息,自可体验到的。而黄老师在讲授中,自然流露出对其本愿“还易于民,道济天下”的自强不息的实践精神,也同步印证了黄老师之当今成就,无不来源于此“积极而大担当”的高尚人格特质与人生境界,文中之丝丝信息,谨当为我辈易魂学子应警醒与仿习之师“表”也!此为因,成就是果,自无大因而渴求硕果,可乎?格局决定命运,是之谓也!源基于黄鉴老师之本愿,整理者即本着“希望初学者能通过一些有效而直观的全息信息,作为其易学入门金钥匙,以此引领学子快速启

3、入易学圣殿。”故本录音资料的整理,尽可能“还原”当时的场景、人、事的互动,其为相互印证着八卦象数预测法的神奇美妙之处,其丝丝不离每个人活生生的生活全息体验中,望读者也能 “身临其境”,当局者之所有反馈信息,不也正是我等学习研易之“角度”吗?!本文所有信息,均为已在课堂上公开的内容,并不涉及求卦者本人的真实隐私信息,此文仅作为读者学习断卦信息的参考,特此声明! 整理者: 深圳学员 星光正文:为便于读者阅读与识别,文中,黄鉴老师的讲话用“黄”标示,杨同学为“杨”,所有问答印证的信息,均采用“楷体”字体;场景采用“仿宋”字体加小括号来表述;录音整理者旁注为“隶书体”。特此说明。一、开篇:起卦(黄鉴老

4、师欲讲解八卦象数预测法案例,经由在场同学“自愿报卦”作为本期断卦个案,四川凉山州的杨同学, 将其所起的卦“泽风大过之泽天夬 ”报给黄老师,经征得全体同学的同意,黄老师就以该卦作为大家本期面授班的随机起卦断卦实例来讲解。杨同学发言的川音很重,外表看似豪爽个性,有时回应老师问题时却又很腼腆不好意思,同学们在听他的回应时就常觉得生趣得很。)黄:这位同学所报的卦,我们先暂不问他是用什么方法起的卦,同学们相互不要争了,他应该是位老同学,面熟但我也不知他姓名,也不知他是哪个地方来的,现在我们也不问,等预测讲解完他的人生后,这位同学再做自我介绍,好吗?!这位同学报的卦,是一组好卦!这会给同学们学习带来好的气

5、场,好的收获,圆满喜悦!但要断好这组卦,却是有较大难度的,因为这组卦象,全是乾、兑金卦,只有一个巽木卦,它的表面信息量很单一,断卦思维的展开啊,有一定的局限性。但既然有同学报了这个卦,我就不能回避它,要接受它,迎战它,要断准它!(黄老师用一种自信、淡定而沉稳的口吻,顿挫表述着。)同学们,八卦象数预测法是万法之宗,八卦以“象”告,你们一定要学好读象,万法归宗,就是说所有的预测方法都要归于易经,易经的表现形式,就是八卦,万法不离八卦,读象,要忠实于卦象。起好卦,一定要真正画出八卦符号,认真看卦,记在心中来直读。( 这时,黄老师走到讲台黑板前,在黑板上认真、标准地规画出这组泽风大过之泽天夬,然后回座

6、,背对着黑板,正式开始了本次授课的断卦演绎。)这个卦中显示他的年龄数是:1、2、5、6、8、9、10、11、12、15、19、20、21、25、29、50、51、52、59、60 、80、88 、89、92、99、100 、102,要记住。(这些“卦象衍化出年龄数”的方法中,包括用隐卦法,后续断杨同学的父亲信息时有具体的讲解。后续老师所断的每个相关的上述关键流年,都重点发掘出相当精彩的信息注者)(黄老师先请一位“老王”同学将其所持之易魂八卦开悟图贴于老师身后的黑板右上角,此“八卦能量场局”布置好后,这是黄鉴老师亲自“坐镇”,他先请同学们积极发言练习断卦,也是考证大家对卦象信息的读取思路、经验与

7、能力,他欲借助本课堂特殊而强大的八卦能量场,带导大家进行极好的“临机感而遂通”的锻炼。师与徒之间“以心传心”即是在许多当机的互动中,很多在场同学并不明白这个中的玄奥奇妙,白白放弃了自我提升的绝佳机会啊!)湖北江同学:该同学不是老大;讲义气;聪明能说;婚姻不好;阴配阴。温州陈同学(专业风水师):住房风水西方、西北方有缺损;家中有佛像;花钱大手大脚;缺钱不聚财。河南许同学(新学员):他为人仁义、义气;说话直;大气;有时有钱,有时缺钱;金多体寒,肝胆、股骨易有病,脾胃虚弱。重庆胡同学(老学员):他爱人是一个小巧玲珑很聪明的人,不胖不瘦,皮肤白,灵活,人相当不错;他父亲好像有点职位,是位自强不息、追求

8、完美的人,像当官的;他本人小时候读书努力,主卦泽风大过嘛;他中学时当了一个班长,成绩不错,大学缺一本(变卦泽天夬),二本专科学历;头部脚部有伤;他人有时会对爱人性格有点硬;人也是追求完美的人;在外表现很活跃,群众关系相当好。总的看来他是个相当好的人。杨:我父亲没有当过官,原来是搞技术的,当过副厂长,主管技术。黄:泽天夬直读就是“副 厂长”嘛。(众同学掌声)杨:读书时就是没有上来,文化有点差了,那小时读书时侯就遇上文化大革命,我会背毛主席语录,现在还会背不少的(众笑);老婆很能干,如刚才大姐所言,她长相、心都很巧,挺好的人,我很幸福!(众掌声)黄:大家都说了的这些内容,凑起来就好了。西安古同学(

9、医务工作者):我主要是看他疾病信息多一些,呼吸、肝胆上都不太好,有颈椎病,卦中金多,所以肾寒,再就是体质寒凉的,上这来我就是想学通过诊断病人问题后,通过象数疗法给对方保健。(针对她这个“保健”的想法,黄老师在稍后的断卦讲解中,也给予了具体的学习与实践的指点。所以,老师通过他正式断卦前所获的同学们的发言信息,确定其讲解过程中,需要给大家增添一些什么有针对性的实用内容。)杨:我这个人从小就喜欢锻炼,肝上有点脂肪肝,肝有点偏大,寒气肯定是有的了(他指指自己眉心昨天刚抓出的痧痕),是我一直锻炼比较好的原因吧,颈椎没有什么特别的感觉,就头有点晕昏,睡眠不足,我想是一时大脑缺血造成的吧。黄:总的说,他是肝

10、胆问题,脂肪肝,从卦中看,金那么多,金多就要克着木,肝胆为木,而因为主卦泽风大过又是大坎坎水之象,可生巽木,所以大的毛病是没有的,但肝胆上小毛病是有的。颈椎增生这个问题上,提醒大家一下,这个牵涉到我们以后给他人断卦析病时,说话该怎么说,应该这么说:肝上曾经有过毛病,因为这疾病信息是在主卦上面有的(兑克巽),主卦主“过去”,之卦主“未来”的,因为之卦是主50岁以后的,所以表达时应该说:以后,你应该注意颈椎增生等骨骼上的毛病,可能会生骨刺。这样说我这样说是在提醒你,不是必然会生的,通过锻炼会没有的,但是该有的还是会有的。事实上运动员不少都比我们身体差,而且他们的毛病都很多,不是说运动就没有病,只是

11、说运动可以使身体健壮,马华是跳健美操的,天天都在跳,她40几岁就死了。看病时,我们可以通过看八字来段,八字中五行流通就没有病,不流通就有病。像杨同学这样的卦中,金太多了,在股骨骼上就要注意了,如果小时他没有出现问题,现在就要注意了,尤其是年龄到51、52岁时,泽风大过的信息就是52岁,要是根据卦象将年龄算出来,这里面,不是股骨头坏死就是股骨头受伤。之前你们这些同学的回答断卦的内容,还是一个表达问题欠周详!还有人对这个卦象有什么说法没有?(大家静默无声。)我们对一个问题做重点研究时,应该形成一个课题,但是不应该搞得像西医那一套分科分得那么详细:内科、外科、儿科、五官科,作为易学预测来说,你要给客

12、人看病搞保健,你必须对病者进行全面的了解,要在这个了解的基础上做,没有这个基础,搞出来的效果就不行,而且别人也不相信你,你能够把“我”的一生断清楚了,那你把“我”身上不好的东西说清楚,我就一定会相信你,你单独说我几点,“我”不一定相信你的,而一生你都说清楚了,“我”对你的诊断还会有什么怀疑啊?!重点可以突出,基础不能丢掉的!(顿一顿,老师和蔼地微笑着巡望着大家,看看有没有还要发言的。大家还是如静默寒蝉。)你们看,站起来发言的同学,他们表述的信息基本上是对的,没有完全错的!广东王同学:我来试试,从主卦看,我谈这位先生的工作:主卦、互卦、之卦非常多的阳爻,还有这个大坎卦,说明他过去的工作经历,看他

13、是在铁路系统工作为主,工作早期在全国各地跑动,居无定所,现在的变卦为乾,相对来说稳定一些了,走上领导岗位,以内部的管理工作为主;他整个事业、人生来说是比较顺畅的。家庭中,小孩子与他的关系比较融洽,他的太太比较顺从他的意见,两人之间的意见不合时,主要是以他的意见为准;小孩容易被母亲溺爱,小孩今年21岁,家庭开支方面,金钱主要花在小孩的教育上。杨:这位同学说了几点挺好,但要订正的是:小孩今年25岁,我的工作前些年是变动比较大,近几年稍好些。(掌声)黄:我看这一次同学们的预测基本上都是准确的,除了某些语言上表达欠妥当之外,没有大的错误,思路还算清晰,唯一的缺点就是:条理化、系统化不足!把这几点增强就

14、好了。还有一个,缺乏魄力,胆子不大,声音不敢“肯定”,说话一定要肯定的语气和语言,声音不大说明你们底气不足,自己都没有把握!怎么行呢?!还有发言的没有?看出什么问题没有?(同学们又静默着。)好,既然大家都不想说了,实际上对你们是一大损失!失去了一个自我鉴定、自我肯定的大好机会。(学员们真是并不知到有老师在场时带着去实践自己能有多大的飞跃,老师在为大家错过机会而可惜!)你看,站起来说的人,基本上都没有什么错,只是信息量挖掘得比较少一点,对某一方面进行了论述,但没有全面的发掘,按我的说法,如果这是在面对你的服务对象,那些信息还是不能让他们满意的,因为这是测人生啊!不是测一点点小事情!所以大家要加强

15、这论述问题的锻炼啊!既然大家不说了,就由我来说吧!大家一起跟着我的思路走,关键是(学习)条理化、系统化,心里面(知道)该说什么,先说什么,后说什么,要有一个底!泽风大过变泽天夬,就是我们这位同学报的一组卦,我们要用这组卦预测他的一生:二、家庭基本情况(人生概况与六亲):1、妻子兑卦为体卦,他本人在家不是老大。巽卦为用卦为配偶,巽卦在道理上是老大,但是因为被兑卦所克,所以她应该不是老大。“之卦”中的经卦乾是阳卦,但它的体卦又是一个阴卦兑,和它(乾)的性别是不同的,阴阳相错了(异性),所以他的第一个小孩应该是个女孩,因为它是个阳卦(乾),如果现在是个男孩,这个男孩一定不是第一胎,可以这样读。这是一

16、个特殊的卦,在现场可这么读,常规不是这么读的。接下来要过五关斩六将啦!杨:以上全对。(掌声再响起时,大家开始兴奋起来了。)黄:他与整个家庭关系:太太为巽卦,巽卦是说她是一个非常活跃的人,嘴巴能说,因上面(泽风大过之巽)是一个兑卦,在外能说,在家中也能说得头头是道,人能干,是个女人却去干着男人的事情,内心里比较阳刚,因为她的互卦为乾卦,是一个大聪明的人!为什么这么说?她是什么时候开始变得聪明的呢?她当姑娘时不是很聪明的,和你结婚后变成两个样子了!为什么?因为婚后,她(巽)与先生的兑卦合构成一个大坎卦(大的卦象),坎水生着她巽木,坎水卦是巽木的“印”,所以她婚后比当姑娘时是两个完全不同的人,她更聪

17、明了! 杨:是的!黄:她“记性好”,这对她好,也不好,好的话,她什么都记得着,不好的话,你说过一句不好的话她会一直记到现在,她心里好好坏坏都记住,且丢不开,我不是说她小气哦(对着杨说),是说她把烦心的事藏在心里面,给自己带来了烦恼,就白说:她有时候想不开放不开!逼着她没话说时,她会把以前你说过的不好听的也翻出来说!(众哈哈大笑)我是这么断的哦!做人是要那样,该记的要记着,同学请我吃饭时,我记着!但你们说上次也是我请,我真是记不着的了!我们要“学会记”,我不赞成大家学雷锋式的写日记来记:昨天给这人做了一个好事,记一下,今天给那人做了好事,记一下!做好事是人的本质问题!应该这样做的!在庙里、地震捐

18、款时,我都不留名字的,最多写上一句祝福的话,不留名字。但别人给你做过的好事是要记得的!你爱人不是小气,只是有些事情放不下,这是她性格上特别的一面(老师很善巧委婉地表述着所断信息,而避免了用人们所习惯的以“非此即彼”的偏颇观念界定人物个性的做法)。看主卦直接读象“兑卦说巽卦”,兑卦说的内容“背在”巽卦的身上(兑卦在巽卦之“身”上方),是不是这样看卦啊?!2、断婚姻:先生应该说是在与太太结婚后经济条件有所改善了,太太给你带来财运来的,家庭生活有所改善,巽卦是不是兑卦的财啊,金克木为财嘛。你们两个,有时沟通不够,你们大家看,兑口朝上,巽口朝下,(黄老师把头挥一挥,让大家注意观看他身后这组卦。他开始解

19、卦至今,包括后续的讲解过程中,几乎没有直接用眼“看”黑板上的这组卦象,一切都在他胸中了然着的),但你们是弱者联合,不是强者联合,别人是强强联合,你们是弱弱联合!兑卦本身是弱者,巽卦本是强者,但是在这组卦中它被众金克着,所以也变为弱者了,而联合起来又是强者了!大家看看主卦的互卦乾卦上、下都是乾,这样,这个家庭婚姻组合就如铜墙铁壁,是刀枪不入的了,谁要是想损害这个家庭,是休想得逞的!而且你们变得更有智慧,更聪明,更能应对困难事情,这个大坎卦,表现出你们能够顺应时代,能够借助外来的好的事,或压力好坏事(即辩证看待事物的两面性)都有了,发展你们自己,乾卦为压力,乾卦对你是有帮助的,对你太太是克的,是不

20、是,但是你们俩组成一个大坎卦它就把乾卦这“压力”给化解掉了,反变成给家庭与事业发展提供了有力的帮助!巽木为财,所以看似同性相斥的一对人,婚姻好像是不和谐不美满的,但是处于大事面前,他们的“家庭”是动都不会动的,这种婚姻不会变动!如果你的婚姻变了,后面的婚姻还是不好!因为你的变卦为泽天夬,即由原“长女配少妻”变成“老夫配少妻”了。所以啊,这个婚姻是不会变的。杨(有些激动,搓着双手说):对,太对咯!太太是一个贤妻良母,她聪明善良,非常热爱生活,纯朴,不喜欢争斗的生活,所以三十几岁就把自已关在阁楼里,不太参与社会活动了。3、断儿子:小孩为(变卦中的)乾卦,应该是个女孩子,而实际现在是一个男孩,所以说

21、现在这个是第二胎,直读卦“二小子”,是不是泽天夬啊?!有些信息大家要打开思路看,这个小孩比父母都长得好和帅。杨:是的!黄:因为他是乾卦,为俊,他嘴能说,但是他说的是头头是道,你是“大坎”,川话叫“摆龙门阵”,兑卦为你,下面为巽卦为风,铺天盖地地说嘛!(众笑)你的小孩就不同了,他说得句句在理变卦的兑卦为说,乾为理,所以处理事情上更加使人心服!儿子是个较坚强的人,他的出生对你的事业是起到一个推促的作用。乾卦为圆满为事业,兑卦为你,就这样读信息!我断的内容对不对啊?!杨:对的!黄:你儿子现在是不是在谈女朋友啊?因为他今年有喜悦之象,泽天夬,兑卦是不是喜悦啊?!今年结婚是不是喜悦啊?他(兑卦)受着己丑

22、(年)的丑土所生,因为他今年25岁!巽卦是乾卦的财嘛,他是“老夫配长女”找你,是完全可以配对的。杨:是,我儿子今年结婚了!黄:今年结婚是选对了!25岁,巽卦为阴,你儿子乾卦为阳,这段婚姻会很好,是你算的吧?杨(笑笑,不好意思地说):儿子今年说,与那个女孩子分不开了,我说分不开就在一起嘛!(众大笑,掌声热烈)黄:分不开是好事啊!我之前说了,你们断的信息我就不再重复了,我用我的思路来发掘卦中的信息。这个媳妇不是你儿子的第一个恋爱对象! 杨:(说的)是的!黄:今年他25岁,他应该是在21岁谈过,有些你本人不一定知道。杨:知道,是(有)的!(黄老师直接、果断、简洁、毫不含糊地演述着,所出信息精彩不断!

23、同学们眼都不眨,静静地盯着他看。)黄:为什么你们讲不出这些信息啊?你们大家现在的读象断卦毛病,就是看卦时,读不出信息,觉得不行了,就把它放到一边,放过了,没有那种深挖、深研的精神,深入去找,有些信息不一定在卦里有,但是有些信息在卦中有暗示,21岁谈恋爱,兑卦与乾卦异性相吸!你儿子谈恋爱,都是女孩子来找他,是女的先看上他、喜欢他,不是说他不要,而是女孩子追着他不放,先提出交朋友的,结婚这个女孩子是不是23岁那年谈的?杨:是23岁!黄:我是不是说对了呀!给我一点掌声鼓励一下嘛!(老师这时也为自己灵机断出的精彩信息所感动,那种满足感引得众同学呵呵大笑,热烈掌声不断。)为什么是23岁?这里没有显示这个

24、数,这不是没有显示就不读了!23岁每个人都必须经过的,23岁是一个离卦,离卦克乾卦,对不对,这23岁的这个“3”是离火克乾金,就是“找上门来的女孩子粘着不放”,也不排除他15岁谈恋爱哦(众大笑),是喜欢他吧,因为你儿子是“白马王子”(黄老师一字一顿地说出),看出来没有?(这时,他走到白板前,指着泽天夬卦的乾卦说)这是不是“马”呀?!(指着兑卦)这是不是“王子”啊兑为小,乾为王,就是王子嘛!乾为白色,直读起来是不是“白马王子”啊!我这思路,在断这个卦之前是没有做准备的,包括今天的发言,我哪有时间去想,若去想到都会累死了!跟着思路讲,这个(感通的)闸门一打开,那些“水”全进来了。这就是你的儿子的信

25、息。4、断母亲:黄(像叙述着自己亲历的故事般地娓娓析卦):整组卦中,巽为阴卦又为母亲,乾为阳卦又为父亲。先看你的母亲,我们看主卦泽风大过的巽卦,是勤劳的人,巽木被兑金所克,被周围的乾金包围,所以她生活十分辛苦劳累。她生活的天地空间有限,要肩负着重任操持家务,但她这整个人生对她个人来说,并不感到很辛苦,她只是心里想着这个家庭、儿女,心里充满着一种快乐与宽慰,她身体欠佳这个“欠佳”是与你父亲相比而说的,巽木被兑金克,被乾金围着,所以欠佳的,这个卦中一大片的金。母亲常背着你做事情(主卦之体卦兑在巽之上,巽母亲背着兑儿子)。你母亲只有想起你、背着你的时候,心里才感到宽慰!为什么?他(杨)是兑卦,这时的

26、巽卦要定位为他的母亲了,不然用词就会错误了!巽卦在下,整个卦象看起来就好比“母亲”背上扛着兑你这个儿子,直到2岁左右!她愿意,她就喜欢你这个儿子,为什么?其实“你”这个儿子挺调皮的,因为兑与巽构成了这个“大坎卦”生着巽卦,所以会这样,既使你有兄弟姐妹,她也是对你更好!因为你们构成了这个坎水生着巽木,使她把这种困难与辛苦化掉生着她嘛!这份母爱比其他兄弟姐妹的要深。杨:非常对,五十年代的媳妇在我们那里是很辛苦的,要操持家务,特别是文革时期,父亲被限制自由了,一家全靠母亲一人操持,很辛苦!她生儿育女还要工作,服侍公公婆婆,母亲生了我这个儿子后,在家里有了地位,因为我是家中三代单传的!所以看见我心里就

27、有了快乐和安慰。(众同学掌声)黄:嗯!在这组卦中还有一个互卦乾为天卦,是铁窗啊!这个乾卦是不是一根根的铁杆啊?!铁窗之象就是代表不自由!我也不是说他坐过牢,但只是想说他曾经“不自由”!杨:对,我母亲为了这个家,有十年几乎足不出户,蜗在家里闭守着。5、断兄弟姐妹:黄:我告诉你们直接读卦是怎么读啊!你们兄弟姐妹有5个!(老师直断道)杨:是有5个!我上面有2个姐姐,下面还有2个妹妹!黄:我说对了哦!(众掌声热烈)我们读卦时,不能按照求断卦的人之前所提供的片段信息来作为断卦标准,我们就只按照卦象的信息所示,就“一个儿子,五个兄弟姐妹”(比如:刚才杨同学说他是三代单传,并没有提及其他姐妹的信息)。你们会

28、问,兄弟姐妹怎么测?五个(黄老师站起来走到白板前,手指着泽风大过卦之下卦巽直读)五个(再指着上卦兑直读)小孩,(指着主卦的体互、用互之乾卦直读)男的就一个,乾卦是不是男的啊!同学们,加油啊!呵呵!对不对?(黄老师希望大家通过这个细节让大家突破狭隘的思维空间与理解,给大家加油鼓劲。)兄弟姐妹五个是卦上一定显示的,卦不欺人,只要你去挖掘,大家一定要掌握断卦思路,一定要理清楚!实际上,你们刚才那几位发言的,如果能够深入地看卦,你们都能得到更多的信息,而你们现在的水平就是“眼”看着卦,得到一个信息就满足了,不再继续深入,没有抓住关键(信息要点),穷追猛打不放过,这个你们回家去练习哦!我已经说过了,要你

29、们说的,之后我一定不会再照你们说过的继续重复下去的,否则我就是失败的了!6、断父亲:黄:好,现在谈谈你的父亲。父亲是一个自强不息的人,一生之中也是很要强的,嘴巴能说,说出道理来。别人是反驳不了的,都是有道理的。他人是乐观沉稳的,事业心很强,这个变卦把它倒过来看就是天风姤,在文革中,(黄老师走到白板前,指着互卦乾为天)这是不是“(上乾直读)一个(下乾直读)大圆圈”啊!(指着主卦巽卦)这是不是“活动”(巽为风)啊,综合直读就是进退不自由,也就是说“他在大圆圈里活动”嘛!(他指着杨同学)他今年50来岁,他父亲至少比他大20多岁吧!就算他是18、19岁结婚生小孩的,也差不多,今年(2009年)他父亲也

30、就是70多岁了,反过来推算回去,也就是在文革时期,文革是在76年结束的嘛,他在这个时期失去自由,但不一定是说坐牢的(断卦应具有必要的历史、社会常识)。杨:我父亲是八级锻工高工资,当副厂长,副职二把手也算是个小领导。在文革时间受过批斗,说是走资派、反动技术权威。说他失去过自由是很对,在我30岁时父亲病逝。黄:我们现代社会,政府对有经济问题的官员有进行“双规”,在文革时期,不是双规不双规的问题了,就是由红卫兵、造反派,他们弄一块地方,把他们认为“有问题”的人,弄到一块来,比如:五七干校、牛棚这些就是造反派的“牢房”,隔离“反省”,这些被关押的人们,并不都是真正有问题的人,是那个时代的背景如此了!好

31、,再看看这组卦,相比之下,你父亲的身体比母亲要好,泽天夬,他这一生,虽说当了二把手,但对他个人来说,还是感到遗憾的!杨:89年时我父亲去世了,在他的人生的前期,是母亲身体差一点,他好一点,那后期是他的身体差一点,母亲的好一些。父亲先走,母亲后走。黄:按照卦象显示,应该是母亲先过世的。为什么这么断呢?看卦象,泽风大过主卦在前,代表“早、先”缺母亲,泽天夬在后显示“后”缺父亲。但现在我断的是与事实情况不符,但是我还是要将这个断卦思路给大家。他母亲为什么又后过世呢?因为主卦为大坎水化众金生母亲巽。他父亲1989年过世的,大家看出来没有?(众默声)泽天夬是不是1989年啊!乾为100或10,上之兑卦为

32、缺为二,直读“缺2”,10缺2是不是8啊!乾卦又为9,还是符合的,所以泽天夬就可以看成是1989年,也可以看成是1998年,还可以看成是1980年,这个数字都在这卦中含着的。好!断你家里的情况,我们就到这里断完了,思路就是这样。三、性格:黄:好,现在我们来进一步探讨他(杨同学)的“性格”。今天同学们谈得很多,首先我们看卦中信息给我们的印象(黄老师铁口直断的口气,犹如讲故事般流畅评述着):这个人是个“外柔内刚”的人,大家现在看他本人就知道了。泽风大过的初、六爻(外面)都是阴爻,里面之间都是阳爻,观象就是外柔内刚嘛!他为人一生乐观,兑卦是乐观喜悦的意思,又是在外卦,你这个人内外都能说,而且还喜欢说

33、,这里没有艮卦的控制,你“摆龙门阵”不差,说道理没有人说得过你,泽风大过我们把它看成是“铺天盖地地说”;泽天夬是说道理的,讲义气,乾、兑都是“义气”之卦,你们直读就是“讲(兑)义气(乾)”;你朋友也多因为组卦中多金,都与兑比和,也指义气,说归说的,做是做的,做起事情来他还是很细心的!巽卦为细心,考虑问题面面俱到,巽为风,代表无孔不入;巽也代表整洁、干净,所以他生活中比较讲究干净、整洁。大坎卦(泽风大过之象)也代表他是一个有“大智慧”的人,脑筋不用在小事情、细节上。聪明和智慧不是一回事啊!整个卦中,没有生着你(兑)的,没有帮助你的卦,也就说明,你领悟力、理解能力强于你的记忆力,对问题的理解比较快

34、。(下段断他“爱读书”时另有精彩断卦信息。)杨:对的!黄:你做每一个事情,先都有一个美好的愿望,追求圆满,而且是大圆满,但恰恰有些事情的结果,都不尽如己愿,达不到自己原来所设想的要求。杨:是的!黄:乾为大圆满,泽天夬是说事情完了以后,总要有点不足的地方(兑为缺)。我一直给大家强调看卦说(信息),不要寻思联想,看着卦说肯定是对的。你这个人平时不太喝酒,但是一旦喝起来也是能喝的人哦!杨(川音爽爽答道):我喝酒还可以(呵呵地笑了笑),但我不滥喝乱喝。(众同学掌声热烈响起不绝,大家挺兴奋的!真绝,这也断出来啦,真是活生生的一个卦就是一个他本人啊!)黄:因为泽天夬是看起来不是乱喝酒的,有乾卦这“理智”管

35、着兑口嘴,但泽风大过则是“海量”的意思哦!他爱好学习,好读书,为什么?你们把巽卦看成是“书”,兑是他本人坐在巽书堆上嘛!大家不要总是把兑卦看成是“缺”,要看成是“一个人(体卦,他本人)”,他坐在书上就增加智慧(成大坎之卦)了,这个大坎水泄组卦中众金之过旺之气,金气旺的结果是他理解能力强,看了书后他心里就舒畅了,就踏实了,为什么是踏实呀?互卦是个大乾卦是圆满之意啊。他原来(泽风大过)两头都是有欠缺的(阴爻),因有了大乾卦(互卦)就圆满了。好,谈他的性格就到这里。(他转头对着杨同学,谦虚地问道)总的来说,对不对呀?杨(脸上都笑开了,马上应道):对,对,太对咯!黄(含笑着缓缓说道):我们断卦,不要急

36、,要一个一个来断,一件事一件事说清础,每个卦都有它自己的说法(特定信息)的,你能把这个说法说出来,就对了,不要满足于看到一点两点信息就够了,要尽量发挥。好,上面几个问题就说到这里。基本上获得杨同学的认可,没有否定!我们心里就更有信心往下说了!只要前面没有思路走错,开头断对了,顺着往下说就对了,大胆地往前走啊,“妹妹你不要回头!”(老师舒心地扬眉仰头,咧嘴呵呵爽笑起来。众同学也同时被逗得哈哈大笑,课堂气氛顿时浓烈如酒。黄老师在如此浅易生活化的解卦剖析式表述后,还不忘诙谐地幽他自己一默!同样,他也是在告诉同学们:只要你有信心,掌握正确的思路,断卦思路开头走对了,感而遂通,跟着感觉大胆走下去就对了!

37、)但是啊,现在的歌呀,哎呀哎呀的,我也听不出他们在唱些什么哦!呵呵呵(众又哈哈欢笑成一团)。四、断命运: 黄:下面开始要断什么?断运气吧!通过这个“断运气”的思路,大家就懂得日后如何断一个人的运程了! 1、整体评断:好,他的少儿时期,为主卦泽风大过卦所示,它是一个体卦克用卦之象,克是有财收之克。但是很辛苦,所以说,他少儿时期家中生活是比较辛苦的。中年时期,包括他的壮年时期,现在的48、49岁都是互卦大乾卦,是与体卦兑比和的,是过得比较愉快的;事业上也可以的,就是说比少儿时期要好些了,没有那么辛苦了。晚年时期,51岁以后,为之卦泽天夬所示,这是个悠哉游哉的时期,兑卦为喜悦,乾卦为圆满,总的说是个

38、比较好的状态。在这“三个阶段的总体状态”的卦象信息指导下,我们再来分析他每一岁、每一年的情况,我们必须先做好这个断卦的基础(即指对每组卦所代表的三个阶段的总体状态的断判信息)。2、流年评断:好,少儿时期比较辛苦(主卦总况),主要是指他家里面的生活了。我们来看:1-2岁:你1、2岁为乾、兑与体卦兑比和,生活、身体都好,没有什么特别的事,家中生活也可以,大家可以算一下,今年是2009年,你是不是1959年(之卦泽天夬之踪卦天风姤)出生啊?(杨: 对,那时父亲是8级锻工,高工资,我还上了托儿所。我是1959年2月出生的,那时能上托儿所没多少人。)3-4岁:1958、1959年还可以,1960年他3岁

39、,1961年4岁,就这样以此类推,知道大概(岁数与年份对应的方式、包括曾经的历史背景、环境)就好了;“3”岁这离火克着兑金,有点不太好,因此,他发过高烧,差一点成了肺炎,兑卦是不是肺啊!为什么它可以没事?因为这泽风大过卦是个大坎卦,有“水”来调剂,就把火(3岁之离)的破坏性力量给减少了,所以说“差一点”就成了肺炎。听你妈妈说过没有?(杨:对!) 4岁:没问题,你不要说4、5岁是震木、巽木,被兑克,伤到什么地方了,这4-5岁家里还是不错的。 5岁:但是5岁有点问题,泽风大过是说5岁时构成了一个大坎卦,说明你这一年在水边出问题了,但这是虚惊一场(黄老师快速铁口直断),肯定不会死,死了今天就不会在这

40、里断卦的啦!呵呵呵.(同学们也大笑不止)(杨:对,5岁多出麻疹我跑去踏河水后,麻疹发不出,差点死了。)6岁:无事。7-9岁:7(艮土)、8岁(坤土)都是生着他(兑金)的,都比较好,无忧虑;9岁(乾金)是比和的,也好。小时候的运,就是这么断!他没有多大的不顺。一般的对任何人的小时候,都可这么断,只断灾和病。 10岁:进入10岁以后,已经开始走上“运”了,算走大运了。走乾卦大运。乾卦与你兑卦比和。(此第“1”个大运期0-9岁为“乾卦运”,第“2”个大运期10-19岁为“兑卦”,以此类推。)11-12岁:11岁的“1”(个位数,其它年龄以此类推)与此大运期之“乾”卦构成一个大乾卦,也就是比和的,较好

41、。12岁是兑卦,根据卦象显示,你12岁的时候是不是有点“破相”的事?(黄老师语气很婉转地向杨同学求证此论断) (杨:那时我爱打架,经常头部受伤。)(众笑)因为泽天夬(12岁之“2”即兑与此大运期之乾之组合卦,其它以此类推注)的卦象就是头部有缺口,这么看并不是说所有人都会在12岁都有“破相”这事的,是这个卦象泽天夬的显示是如此了。13岁:是离(3)卦克着你这兑卦(主卦之体卦),你13岁时读书成绩不太好。我们可以算一下,13岁时,它是1971年了,是文化大革命的高潮过了,但社会也还是处于很混乱的时候,他家里的情况不是很好,1971年的时候大多数人也都不好,因为小时候他是无所作为的,他爸爸进了牛棚,

42、靠妈妈一人照顾这些儿女,家里生活肯定比较紧张的,生活很不好。14-16岁:而14、15岁以后,经济状况有所缓解。16岁没有什么事,我们不是看到“6(坎水)”就认为是泄金气了,泄气就不好啦?不是这样的!因为卦上没有特别显示,说明按14、15岁来说,震木、巽木都是他(兑金)的财,而按现在时代的年龄来说,是不太可能的,但那个时代可以理解,做童工啦! (杨:那时父亲调到县国营企业农机厂工作,收入稳定了,14、15岁初中毕业我也开始做临工挣钱了。那时候懂事早啊!)15岁时你有了朦胧之恋。(杨:对,有女孩子对我有好感,但不知道恋爱,不懂。)怪不得那小白马王子也学着你,呵呵!(众大笑)开玩笑了!17-19岁

43、:相生、比和的几年。但17岁这一年,是真正的感情年,它是兑卦骑上艮卦,成为泽山咸。(杨:那年15岁喜欢我的女孩在我17岁时寄相片给我。)(众同学不约而同大笑起来,可能有人心里会蛮羡慕的吧?)你们看,在他心里,还荡漾着17岁那年女孩子送他一张相片的美好回忆,还记着呐!(同学们又欢笑不止)他在15岁谈恋爱,18岁也过得不错,感情也好,你19岁也很不错。为什么?我们要来看卦,泽风大过卦的互卦是大乾卦。(杨:我参加工作了。)正式参加工作了?!(黄老师要确认这个论断,面问杨同学)(杨:哦!是!)19岁是不错的,就是他参加工作了。(杨:我17岁已下乡在农村,比较平稳,恢复了高考,自己学习文化,这几年在知识

44、方面有了些进步。)这个年龄就是这样来定的,着重看(岁数的)后面的个位数,前面那个数(岁数的十位上的数字)作参考,以流年的大运卦为下卦。前面是一个大局,是主卦显示的人生阶段。至于20岁后,就进入了互卦显示的人生阶段,20岁为兑卦运了。20岁:20岁的“0”看成8,8是坤卦生着体卦兑,应该是有喜悦的事情,他19岁参加工作。(杨:正儿八经的工作是在20岁开始的,19岁是招工,还没最后定下的。)那还是对的哦!刚才你说19岁参加工作,但你没有正式去上班,所以真正的喜悦应该是在20岁,这是一个高兴的双喜临门的一年!为什么?你工作了!然后又有一个女孩的“瞄”上了你(0为8为坤土),这个土生你(兑金)是她关照着你,而不是你去找她,是她找你啊!(杨:是她喜欢我!)对!“喜欢”你就是“生”着你!(杨:但我当时是不知道的。)她关照你是因为她起心了嘛!(众大笑)21-21岁:这两年与体卦兑卦是比和的,应该是两个比较好的时期。21岁时在工作上很高兴,比20岁更高兴,且有一点小权力了,要管一点事情了。(杨:对的!我工作上当过小班头,恋爱成功高兴。)因为乾卦(21岁之“1”),就是“头”嘛,21岁是小(兑卦为二为小)头目,这一年

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